Formation Institut
Par son projet associatif, AVA a exprimé sa raison d’être qui est de transformer l’accompagnement des personnes avec autisme pour développer leur potentiel de vie, et à devenir le laboratoire de l’expérimentation et de l’essaimage des bonnes pratiques de cet accompagnement. L’Institut de l’Autisme est né pour contribuer à cette ambition.
L’Institut de l’Autisme assure cette mission par des prestations de formation et d’essaimage de bonnes pratiques professionnelles et d’appui opérationnel, au sein d’AVA et hors AVA, y compris par la construction de partenariats privilégiés avec des experts.
Rôle des parents & formation
L’action de l’Association Agir et Vivre l’Autisme s’appuie sur un certain nombre de valeurs fondatrices, et notamment celle d’associer les parents à l’action éducative entreprise avec leur enfant. Par conséquent AVA poursuit constamment son objectif d’intégrer les familles dans l’accueil et l’accompagnement de chaque enfant.
Cet objectif place les parents dans un rôle central. Il exige de chaque professionnel qu’il s’inscrive dans le respect des points suivants :
- les familles apportent une aide précieuse pour comprendre les capacités et les difficultés de leur enfant ;
- les situations problématiques rencontrées au quotidien dans l’environnement familial sont à prendre en compte dans les propositions d’intervention afin qu’elles contribuent à l’amélioration de la qualité de vie de la famille ;
- les professionnels d’AVA doivent contribuer à informer et former les familles ;
- les parents sont encouragés à participer au quotidien de l’enfant dans l’établissement et leur accès aux séances de travail est facilité.
L’Institut de l’Autisme offre 3 sessions annuelles d’un projet de formation destiné aux parents (et/ou aidants familiaux) est en place.
Cette formation a pour objectif d’apporter aux parents/aidants les informations sur les particularités des personnes présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), de les initier à l’analyse appliquée du comportement en tant qu’approche éducative recommandée et de les familiariser avec l’organisation de l’accompagnement par AVA. Elle est basée sur l’expertise terrain de plusieurs professionnels qui interviennent dans l’accompagnement de personnes avec TSA.
Formations équipes (parcours)
Soucieux de favoriser la diffusion et la mise en place des bonnes pratiques et d’apporter un parcours interne pour la montée en compétences des équipes d’AVA, l’Institut de l’Autisme vient opérationnaliser ce besoin de formation.
Accrédité par le BACB en tant que VCS en 2016, l’Institut de l’Autisme propose un cursus de formation en Analyse du Comportement qui permet aujourd’hui l’accès à l’examen de certification proposé par l’ONPAC.
Socle de l’évolution d’un nombre significatif de nos intervenants éducatifs vers des postes de cadre pédagogique, ce programme de formation présente une formule avec 270 heures de formation et 9 modules. De plus, une supervision en groupe est aussi proposée.
De plus, tout comme l’accompagnement des enfants, les parcours de formation des professionnels sont adaptés et correspondent à des besoins spécifiques. Par exemple, les thématiques de formation pour les équipes en SESSAD seront différentes qu’en IME ; et les thématiques de formation pour accompagner les jeunes enfants en UE seront différentes de celles pour accompagner les adultes en insertion professionnelle.
